単発で終わらせない。動画・実技・相談をどう組み合わせるか

新しいことを学ぶと、その場では分かった気になります。

ただ、単発のセミナーや動画だけでは、学びが現場に定着しにくい。これは、多くの先生が感じていることだと思います。

ANOアカデミーで、動画・カンファレンス・実技・個別相談という複数の学び方を組み合わせているのは、この「定着しにくさ」を埋めるためです。

伊藤聡史

セミナーって、受けた直後はやる気になるんですけど、現場に戻ると元通り、ということが多いんですよね。一回で変わるものでもないというか。

瀬谷崎

そこは本当にそうで。特に解釈が難しいテーマは、単発で伝えて終わりにすると、なかなか身につかない。後から追いかけて確認できる場があると、安心して踏み込める気がするんですよね。だから、組み合わせることに意味があると思っています。

なぜ、単発では足りないのか

たとえば患者教育のような内容は、一度伝えただけでは定着しません。

その後にどう関わり続けるかまで含めて、ようやく形になっていきます。

だからこそ、伝えっぱなしにせず、後から追いかけて確認できる場があると安心です。難しいテーマほど、その「後追い」が効いてきます。

役割の違う学び方を、組み合わせる

それぞれの学び方には、得意なことと、苦手なことがあります。組み合わせることで、互いの弱点を補い合えます。

伊藤聡史

少人数だと、その場で調べながら話せたり、アーカイブに残さないからこそ踏み込んで話せたり、というのもありますよね。

瀬谷崎

そこは大事にしているところです。マンツーマンや少人数だからこそ話せる内容、残さないからこそ踏み込める話があるんですよね。丁寧に一つずつ相談に乗れる時間は、組み合わせのなかでも特に大切にしたい部分です。

後で戻れる場があるから、踏み込める

学習設計で大切にしたいのは、学んだあとに戻れる場を用意しておくことです。

• 動画で、共通の土台と基礎を作る
• 実技で、知っているのにできない、を埋める
• カンファで、現場で外したところを持ち寄って考え直す
• 個別相談で、学びを自分の文脈に落とし込む
• 単発で終わらせず、何度も戻って積み上げる

戻れる場があると、現場で思い切って試せます。試して、外して、また直す。その循環が、学びを定着させると感じています。

とんとん整骨院が大切にしていること

とんとん整骨院では、学びを一度きりのイベントにしないことを大切にしています。

一回のセミナーで人が変わるなら苦労はありません。実際は、繰り返しのなかで少しずつ変わっていきます。

だから、役割の違う学び方を組み合わせ、何度も戻れる場を作っています。

学びは、組み合わせて、続けて、定着する

動画も、実技も、カンファも、個別相談も、それぞれ役割が違います。

単発で終わらせず、組み合わせて、何度も戻る。

その積み重ねが、学びを現場で使える力に変えていくと考えています。

瀬谷崎

一度で完璧にしようとすると、続きません。少しずつ、戻りながら積み上げていく。そのほうが、遠回りに見えて確実です。その循環を、一緒に作っていきたいですね。