柔道整復師・鍼灸師の勉強法。おすすめ本を探す前にやるべきこと

おすすめ本を探す前に、まず自分で迷った方がいい

若手のうちは、何を勉強すればいいか分からなくて当然です。ただ、そこで最初から正解をもらおうとすると、自分で考える筋力が育ちにくくなります。

勉強は、情報を集めるだけでは足りません。本で全体像をつかみ、現場で試し、疑問をまた調べる。その仮説検証を回すことで、臨床に使える知識になっていきます。

若手セラピストから、よく聞かれる質問があります。

「おすすめの本はありますか?」

気持ちは分かります。医学書は高いですし、種類も多い。変な本を買って失敗したくない。できれば、信頼できる人に最短ルートを教えてほしい。

でも、少し辛口に言うと、最初からおすすめだけを聞いて進むと、自分で選ぶ力が育ちにくいです。

本当に大事なのは、正解の本を一冊当てることではありません。

自分の疑問を持って、情報を探し、現場で試し、また考えることです。

まなぶ先生
まなぶ先生

でも、最初は何を買えばいいか本当に分からないですよね。

瀬谷崎
瀬谷崎

分からなくていいです。だからこそ本屋に行って、実際に開いて、読めそうな本を選ぶ経験をした方がいいんです。

最初は、難しい本より「読める本」でいい

初学者がいきなり分厚い専門書や英語論文から入ると、だいたい止まります。

もちろん、一次情報に触れることは大事です。ただ、何も土台がない状態で論文を読んでも、どこが大事なのか分からないことが多いです。

最初は、図が多い本でもいいです。読み物として読める本でもいいです。絵本みたいに感じるくらいの本でも、入り口としては十分価値があります。

初学者の入口

背伸びしすぎた本を積むより、最後まで読める本を数冊読む方が、最初の臨床にはつながりやすいです。

大事なのは、買った本を神棚に置かないことです。

読む。線を引く。ノートに書く。現場の患者さんを思い浮かべる。

本は持っているだけでは何も変わりません。読むだけでも、まだ半分です。現場に持ち込んで初めて、臨床の勉強になります。

ノートに「評価から施術までの流れ」を書いてみる

勉強を臨床に落とす時に大事なのは、知識を単語で覚えることではありません。

患者さんを前にした時に、どう考えるかです。

たとえば、腰が痛い患者さんが来た時に、何を聞くのか。どの動きを見るのか。どんな所見なら医療機関での確認を優先するのか。整骨院で対応するなら、どんな仮説で施術を組むのか。

この流れを、ノートに書いてみる。

本を読んで「分かった気」になるより、明日の患者さんにどう使うかを書き出した方が、知識はずっと臨床に近づきます。

きれいなノートである必要はありません。

むしろ最初はぐちゃぐちゃでいいです。

この症状なら、この可能性を考える。この評価をする。この反応なら次はこう見る。うまくいかなかったら、どこが違ったかを考える。

そうやって、頭の中の仮説を見える形にしていきます。

休日に調べて、現場で試して、また調べる

勉強は、休日だけで完結しません。

休日に本を読む。ノートに仮説を書く。現場で試す。結果を見る。うまくいかなかった理由を考える。また調べる。

このサイクルを回すことで、知識が少しずつ自分のものになります。

段階 やること 目的
読む 本で全体像をつかむ 知らない領域への入口を作る
書く 評価と施術の流れをノートにする 明日の臨床で使える形に変える
試す 現場で患者さんの反応を見る 仮説が合っているか確認する
戻る 結果をもとにまた調べる ズレを修正し、理解を深める

この地味な繰り返しが、一番強いです。

一発で治す魔法の手技を探すより、なぜそう考えたのか、なぜ違ったのかを毎回見直す方が、長い目で見て臨床力になります。

本は分かりやすい。でも、絶対ではない

本には大きなメリットがあります。

専門家が全体像を整理してくれているので、初学者にも入りやすい。知識の地図を作りやすい。何から調べればいいか分からない時の足場になります。

ただし、本は二次情報です。

著者の解釈が入ります。出版時点から情報が古くなることもあります。引用元までたどると、本文で書かれているニュアンスと少し違うこともあります。

本との距離感

本は入口としてとても有用です。ただ、「本に書いてあるから絶対」ではなく、慣れてきたら引用元や論文にも当たる癖をつけたいところです。

ここを勘違いすると、本の知識をそのまま患者さんに押しつけることになります。

本に書いてある一般論と、目の前の患者さんの状態は違います。

だから、本で学びつつ、現場で修正する感覚が必要です。

慣れてきたら、一次情報にも触れる

ある程度、本で全体像が見えてきたら、論文にも触れていきたいところです。

論文は難しいです。英語も多いですし、統計も出てきます。最初から全部を理解しようとするとしんどいです。

でも、今は以前よりかなり読みやすくなっています。

翻訳ツールやAI要約ツールを使えば、まず概要をつかむことはできます。分からない用語を調べながら、少しずつ読める範囲を広げればいいです。

使い方の注意

AIや翻訳は便利ですが、最終判断を丸投げするものではありません。要約を入口にして、研究の対象、方法、限界、目の前の患者さんに当てはまるかを確認する必要があります。

論文を読む目的は、知識マウントを取ることではありません。

目の前の患者さんに、少しでも誠実な判断をするためです。

「この患者さんに、その情報は本当に当てはまるのか」

ここまで考えて初めて、論文が臨床に近づきます。

まなぶ先生
まなぶ先生

本から入って、慣れたら論文に進む感じでいいんですね。

瀬谷崎
瀬谷崎

そうです。いきなり論文で挫折するより、本で地図を作ってから一次情報に触れる方が、初学者には現実的だと思います。

「おすすめ」を聞く前に、自分の問いを持つ

おすすめの本を聞くこと自体が悪いわけではありません。

ただ、「何を知りたいのか」がないまま聞くと、答える側も困ります。

腰痛を見たいのか。神経症状を見たいのか。運動療法を知りたいのか。問診を学びたいのか。患者さんへの説明を上達させたいのか。

問いが違えば、読むべき本も変わります。

  • 最近、臨床で困った症状は何か
  • 評価で迷った場面はどこか
  • 患者さんに説明できなかったことは何か
  • 自分が避けている分野は何か
  • 今の職場でよく見る疾患や悩みは何か

こういう問いがあると、本の選び方が変わります。

本屋で目に止まる本も変わります。読んだ時の引っかかり方も変わります。

勉強は、正解の教材を探す作業ではありません。自分の問いを育てる作業でもあります。

とんとん整骨院が大切にしていること

とんとん整骨院では、勉強したい人が学び続けられる環境を大切にしています。

ただし、知識を増やすこと自体が目的ではありません。

患者さんを安全に見るため。説明を分かりやすくするため。必要な時に医療機関での確認をすすめられるようにするため。自分の判断を少しずつ検証できるようにするため。

そのための勉強です。

本も読む。練習もする。現場で試す。必要なら論文にも触れる。

地味ですが、この積み重ねがいちばん信用できます。

少し辛口に言うと

「何を読めばいいですか」と聞く前に、まず本屋で何冊か開いてみる。そこで引っかかったものを買って読む。その泥臭さを避けると、勉強はいつまでも他人任せになります。

勉強は、現場に戻して初めて意味がある

本を読むことも、論文を読むことも、AIツールを使うことも大事です。

でも、それだけで臨床が良くなるわけではありません。

読んだことを、明日の患者さんにどう使うのか。うまくいかなかった時に、どこを見直すのか。自分の考えが古くなっていないかを確認できるか。

そこまで含めて、勉強です。

おすすめ本を探す前に、自分の問いを持つ。読んだらノートにする。現場で試す。また調べる。

遠回りに見えて、結局その繰り返しが一番強いです。

瀬谷崎
瀬谷崎

最初から正解の本を探さなくて大丈夫です。自分で選んで、読んで、現場で外して、また調べる。その繰り返しで、少しずつ臨床家になっていくんだと思います。

瀬谷崎将也
株式会社とんとん/とんとん整骨院 代表。臨床系セラピストスクール「ANOアカデミー」主宰。

とんとん整骨院 代表。柔道整復師として、都内に鍼灸整骨院4店舗・鍼灸院1店舗を運営。多くの患者と関わる中で、「痛み」や「慢性疼痛」への深い理解の必要性を痛感し、EBM(根拠に基づく医療)・バイオメカニクス・BPSモデル(生物心理社会モデル)を軸とした臨床を実践。その知見をもとに、臨床系セラピストスクール「ANOアカデミー」を主宰し、セミナー運営など施術者の育成・教育にも精力的に取り組んでいる。

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